“如何帮助新生平衡社团与学业？”“遇到对专业不满意的新生该如何引导？”…… 近日，为扎实做好 2025 级新生入学与管理服务工作，生化学院组织召开新生班主任助理培训会。学院领导、学工办全体老师及 18 名新生班助参会，此次培训旨在清晰界定班助职责、全面提升其服务能力，为新生入学后的适应引导工作筑牢基础。
学院党总支负责人对全体班助提出要求并强调协同工作要点：一方面，从履职担当角度提出三点殷切要求，即要以身作则，争当新生可学可仿的榜样；要全情投入，以尽心尽责的态度对待每一项工作；要恪守底线，在履职过程中严守规范、不越红线。另一方面，从协同高效角度处理好四对关系：一是班助之间要加强沟通、密切配合，形成工作合力；二是班助与新生之间要建立和谐朋辈关系，坚决杜绝任何利益往来；三是班助与班主任之间要明确 “辅助者” 定位，及时主动向班主任和学院汇报工作，形成 “学院班主任统筹、班助落实” 的协同机制；四是要处理好个人工作与自身学业的关系，平衡服务新生与个人学习的时间精力，做到 “工作不耽误，学业不掉队”。
培训中，学工办老师们聚焦核心工作，围绕新生报到流程、安全教育、学业指导、心理健康疏导、应急事件处理等关键内容展开细致讲解，不仅明确了班助在新生入学初期需完成的各项具体任务，还结合 “新生适应性焦虑”“宿舍矛盾调解” 等往年典型案例，组织新晋班助们深入讨论应对策略，让大家在实操经验的分享中收获颇丰、豁然开朗。
此次新生班助培训会，是学院以培训促提升、打造优质班助队伍的扎实举措，多维度的培训内容为班助们赋能蓄力，提升了新生服务工作的针对性和实效性。未来，班助们既做解答困惑的 “引路人”，也做温暖陪伴的 “同行者”，以 “硬核” 能力护航新生平稳开启大学旅程，为学院新生管理服务工作的高质量推进注入鲜活力量。